(資料圖片僅供參考)

安陽(yáng)市22萬(wàn)家長(zhǎng)同上“開(kāi)學(xué)第一課”

楊燕(左三)在和家長(zhǎng)交流 (本報(bào)記者 任玉霞 攝)

“親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，大家好!這里是安陽(yáng)市教育局《家長(zhǎng)夜校》直播課堂……”2月10日19時(shí)30分，隨著主持人熟悉的開(kāi)場(chǎng)介紹，2023年新學(xué)期《家長(zhǎng)夜?！烽_(kāi)講了。

春暖花開(kāi)季，少年相逢時(shí)。期盼已久的新學(xué)期如約而至。居家近3個(gè)月，他們經(jīng)歷了怎樣的心路歷程?家長(zhǎng)怎么做，能幫助孩子順利度過(guò)開(kāi)學(xué)初的適應(yīng)期?……市教育局組織專家團(tuán)隊(duì)為家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了心理健康教育專題講座。2月10日晚，市第一中學(xué)心理教師楊燕講授《新學(xué)期，“心”護(hù)航——開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)如何為孩子保駕護(hù)航》，給家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津。

楊燕從疫情期間孩子的居家狀態(tài)、開(kāi)學(xué)初的心理狀態(tài)入手，用翔實(shí)的案例、生動(dòng)的語(yǔ)言，深入淺出地解答了家長(zhǎng)的種種困惑，并給出了加強(qiáng)親子溝通、關(guān)注孩子情緒狀態(tài)、給足孩子安全感、提供各類支持等策略，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，提升技巧，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)開(kāi)學(xué)過(guò)渡期。

在近1小時(shí)的直播時(shí)間里，家長(zhǎng)點(diǎn)贊量超過(guò)了550萬(wàn)，在線觀眾人數(shù)達(dá)到了22萬(wàn)，市教育局微信公眾號(hào)關(guān)注量增加5萬(wàn)多，點(diǎn)贊數(shù)和觀看數(shù)創(chuàng)下了《家長(zhǎng)夜?！烽_(kāi)辦以來(lái)的新高。

直播收到了大量的家長(zhǎng)反饋?！巴ㄟ^(guò)老師講解，我明白了自己和孩子相處中的不足和困惑，為更好地理解孩子打開(kāi)了一扇窗?！薄巴ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我知道了不僅孩子要學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也得學(xué)習(xí)，老師說(shuō)的問(wèn)題我們身上都有，需要學(xué)習(xí)和改變。”“今天學(xué)到了更科學(xué)的教育孩子的方法，尊重孩子成長(zhǎng)發(fā)展階段的各種表現(xiàn)，多理解，多溝通，少苛求，化解不良情緒，提供及時(shí)的幫助?！?/p>

一位七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，到直播現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)講座非常榮幸，第一次和心理老師近距離接觸，感覺(jué)這種形式很新穎。同時(shí)，老師講的內(nèi)容讓他感到，心理學(xué)沒(méi)有想得那么神秘，學(xué)了就能用上。

“隨著孩子的成長(zhǎng)，我意識(shí)到自身的不足，內(nèi)心渴望學(xué)習(xí)，能加強(qiáng)自我心理建設(shè)和充盈精神的需求。在直播課堂上，老師的講解很細(xì)致，讓我明白平時(shí)家長(zhǎng)與孩子很多親子溝通固化行為背后的含義和影響，其實(shí)每個(gè)人最了解的還是自己，最不愿意面對(duì)的恰恰就是自己。讓家成為孩子心靈的港灣，這是我所渴望的，也是本該讓孩子得到的?！币晃桓咧猩募议L(zhǎng)說(shuō)。

近年，市教育局依托青少年心理健康服務(wù)熱線4006988525、市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心、《家長(zhǎng)夜?！分辈フn堂等開(kāi)展針對(duì)中小學(xué)生及家長(zhǎng)的心理健康服務(wù)，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康，凝聚家校共識(shí)、增強(qiáng)家校合力。教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。在教育這條路上，老師和家長(zhǎng)必然是遙相呼應(yīng)的兩棵樹(shù)、兩朵云，只有家庭教育與學(xué)校教育相向而行，以愛(ài)和信任為支撐，攜手并進(jìn)，才能更好地促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，為未來(lái)積蓄力量。(記者 任玉霞)