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當(dāng)年，一首網(wǎng)紅歌曲《少年》捧紅了鄭州的“書(shū)海隧道”，很多人被MV上那個(gè)炫酷的圖書(shū)館吸引，世界讀書(shū)日之際，就讓我們走進(jìn)“書(shū)海隧道”，去看看幸福閱讀的同學(xué)們。

這條魔幻感十足的“網(wǎng)紅”圖書(shū)隧道位于鄭州商學(xué)院圖書(shū)館。高顏值的設(shè)計(jì)，每天都吸引不少學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館在這里“酷酷地”閱讀，學(xué)生們笑稱(chēng)在這里看書(shū)“彷佛來(lái)到了霍格沃茨魔法學(xué)?！?。

提升圖書(shū)館的硬件，打造學(xué)生們喜愛(ài)的讀書(shū)環(huán)境，是把學(xué)生引向讀書(shū)的第一步，讓大家養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣是更重要的一步，在鄭州商學(xué)院，名家導(dǎo)讀、師長(zhǎng)領(lǐng)讀、社團(tuán)共讀、學(xué)生課讀，不同形式的讀書(shū)活動(dòng)每天、每周、每月都會(huì)舉行，學(xué)生們?cè)谛@里沉浸式地參與各種各樣豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

鄭州商學(xué)院圖書(shū)館 館長(zhǎng)? 李曉琴：日常的經(jīng)典閱讀，這個(gè)是被納入到我們的學(xué)分里面，就是納入到我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)體系計(jì)入學(xué)分，學(xué)生每個(gè)學(xué)期要閱讀4本圖書(shū)，包括2本人文經(jīng)典，2本專(zhuān)業(yè)經(jīng)典，通過(guò)讀書(shū)筆記的撰寫(xiě)，好讀書(shū)心得的撰寫(xiě)，參加16個(gè)學(xué)時(shí)的讀書(shū)日的活動(dòng)，學(xué)生可以獲取0.5個(gè)學(xué)分，完成本學(xué)期的修讀計(jì)劃。

把讀書(shū)納入學(xué)分管理，將讀書(shū)當(dāng)成大事來(lái)抓，2018年起，鄭州商學(xué)院開(kāi)展了“書(shū)香校園閱讀經(jīng)典工程”，還專(zhuān)門(mén)成立閱讀經(jīng)典工程領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，制定方案、投入資金、構(gòu)建體系，引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典、聽(tīng)經(jīng)典、講經(jīng)典，用經(jīng)典滋養(yǎng)生命。五年來(lái)，學(xué)校共舉行各類(lèi)閱讀活動(dòng)近500場(chǎng)次，參與人數(shù)超過(guò)20萬(wàn)人次，還連續(xù)5年被評(píng)為“全民閱讀活動(dòng)先進(jìn)單位”。 閱讀不僅成為學(xué)生們追捧的生活方式，更讓他們實(shí)實(shí)在在地受益其中。

鄭州商學(xué)院 校長(zhǎng)? 吳澤強(qiáng)：我們學(xué)校逐步形成了一個(gè)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)這樣一個(gè)氛圍。通過(guò)學(xué)生在社會(huì)上的表現(xiàn)，就是學(xué)生的就業(yè)、未來(lái)的成長(zhǎng)都受到了很好的發(fā)展，比如說(shuō)我們學(xué)生升學(xué)率，每年考研率在逐漸攀升，連續(xù)三年我們學(xué)生的就業(yè)率在全省排在前三名，讀書(shū)活動(dòng)對(duì)學(xué)生啟迪智慧，潤(rùn)澤生命這個(gè)有很大的幫助。

【校長(zhǎng)薦書(shū)】《平凡的世界》? 作者：路遙??

《平凡的世界》時(shí)間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國(guó)近10年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷；以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以整個(gè)社會(huì)的變遷、思想的轉(zhuǎn)型為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸，不忍釋卷。

書(shū)中最引人感動(dòng)的，是孫氏兄弟不甘為命運(yùn)的玩偶，在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價(jià)值，自強(qiáng)不息的命運(yùn)主旋律。